Generace alfa má jazyk, kterému nikdo nerozumí. Lama 3 nebo GPT-4 nedokázaly odhalit mnoho případů kyberšikany mezi teenagery, protože nevědí, o čem mluví.
Právě zveřejněná vědecká studie tvrdí, že žargon, který generace alfa používá na sociálních sítích a v nástrojích pro zasílání zpráv, mutuje tak rychle, že je pro učitele, rodiče a vzory AI těžké s nimi držet krok.
A to přináší problém: potenciálně to mladé lidi vystavuje šikaně a manipulaci, protože ani důvěryhodní dospělí, ani bezpečnostní systémy založené na AI by nedokázali odhalit, že některé konverzace zahrnují obtěžování, jak právě ukázala mezigenerační studie.
Související článek
Konkrétně Manisha Mehta, čtrnáctiletá studentka střední školy v kalifornském Cupertinu, a Fausto Giunchiglia z univerzity v italském Trentu shromáždili 100 výrazů a frází oblíbených mezi generací alfa (lidé narození mezi lety 2010 a 2025), které často používají na herních, sociálních médiích a videoplatformách.
Dvojice pak požádala 24 dobrovolníků ve věku 11-14 let, kteří byli Mehtovými spolužáky, aby tyto fráze analyzovali. Dobrovolníci měli říci, zda frázím rozumějí, v jakém kontextu jsou používány a zda by takové používání mohlo vést k potenciálním bezpečnostním rizikům nebo škodlivým interpretacím.
Na druhé straně požádali o totéž rodiče, profesionální moderátory a čtyři modely umělé inteligence (GPT-4, Claude, Gemini a Llama 3).
Mezi dospívajícími dobrovolníky 98 % rozumělo základnímu významu pojmů, 96 % chápalo kontext, v němž byly použity, a 92 % dokázalo odhalit, kdy byly použity tak, aby způsobily škodu. Modely umělé inteligence však rozpoznaly škodlivé užití pouze přibližně ve 4 z 10 případů, a to v rozmezí od 32,5 % v případě lamy 3 do 42,3 % v případě Clauda.
Rodiče a profesionální moderátoři si vedli lépe, ale ne o mnoho lépe, a odhalili jen asi třetinu škodlivého používání. Výsledky byly prezentovány na konferenci Association for Computing Machinery o spravedlnosti, odpovědnosti a transparentnosti v řeckých Aténách. Za zmínku stojí, že Meta AI nejméně rozuměla tomu, o čem mluví Alpha Gene.
Podle autora studie jiné výzkumy dnešních teenagerů ukázaly, že se zdráhají vyhledat pomoc, když dospělí nerozumějí jejich digitálnímu světu. Podle autorů výzkum poskytuje první systematické posouzení toho, jak umělá inteligence a bezpečnostní systémy interpretují digitální komunikační vzorce Alfa genu.
Tento jev má navíc důsledky nejen pro odhalování kyberšikany, ale také pro vzdělávání a duševní zdraví. Nedostatečné porozumění mezi generacemi může vést k nedorozuměním a konfliktům, což podtrhuje význam vývoje nástrojů a metod usnadňujících mezigenerační komunikaci. Digitální vzdělávání a mediální gramotnost mají zásadní význam pro překlenutí této propasti a ochranu mladých lidí v digitálním prostředí.