Nejen, že se na druhém stupni začínají objevovat dlouhé příklady, nebo složené zlomky. Příklady jsou často tak dlouhé, že se v nich ztrácíte pouze při pohledu na ně.
Ačkoliv to nemusíme chtít, z matematiky se postupně stává čeština. V příkladech se objevuje více písmen než číslic a s tím se musí počítat. Postupně se příklady proměňují v X, Y a Z a čísla zůstávají někde pozadu. Musíme počítat neznámé nejen v rovnicích. Pamatujete si základní pravidla pro rovnice? Na prvním stupni se zjišťovalo, kolik jablek nám v košíku zbyde, pokud čtyři sním a teď se dělá něco podobného, jen v trochu jiném, složitějším, měřítku.
Rovnicí nazýváme pouze takový výraz, který se na levé i pravé straně rovná stejnému číslu. Abychom se dostali k výsledku, musíme zapojit i trochu té logiky, matematiku budeme používat v každodenním životě, a proto je dobré ji ovládat. Jak na tom tedy s matematikou jste? Prověřte si své znalosti na poměrně základním úkonu – zaokrouhlování!
